阅读下面的文字，按要求作文。
如果你的内心住着太阳，就算外面风雨大作心中依然有阳光普照。其实，每个人都可以有自己的晴天，有的人的晴天源自自信，有的人的晴天源自乐观，有的人的晴天源自信念，有的人的晴天源自坚强，有的人的晴天源自热爱……那么，你呢？#MCN电商扶持计划#请以“我有一片晴天”为题目，联系生活实际，写一篇不少于字的作文，文体（除诗歌外）不限，不得出现真实人名、校名、地名等。这是一篇命题作文。
题目中的关键词语是“晴天“，这里说的晴天当然不是气象学意义的晴天，而是光明的，积极的，充满了乐观情绪的心灵天空。根据题目中给出的材料可知，这心灵之天的晴朗可以来自于乐观，可以来自于自信，可以来自于信念。以此立意即可。
可采用以下思路，文首用开门见山的方式点明题旨，直接点明我拥有的晴天来自何处。为全文奠定感情基调。文中叙事，具体交代晴天的来历和对我的重要意义。文末以议论或抒情的表达方式总结全文，升华主题。与第一段首尾呼应，使文章成为一个统一的整体。记叙文或抒情散文均可。本文可采用题记的形式来创新，用一段富有文采和哲理的语句作为题记。彰显自己深厚的文字功底和思辨深度，起到先声夺人的作用。我有一片晴天
我在等一个晴天。
微雨，一连几天都是这十分不讨人喜的天气。昨夜小楼又东风，不知庭外海棠落几许。终是踏上了这段旅程，在这片无际的“学海”中，重重浓雾挡住了视线，终是迷失了方向。缓步庭院，父亲爱侍弄花草，小院的角落都堆满了这样那样的盆盆罐罐。父亲尤爱海棠，最喜那句“爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。”风雨却是不解人情的，也从来不懂得“怜香惜玉。”望那零落一地的海棠花瓣，“知否，知否，应是绿肥红瘦。”豆大的雨点又打落下来，几滴泥泞沾上了衣服，心中不喜，回了屋。窗外的雨，还在下着，“滴滴答答”奏起那交响曲。百无聊赖望向窗外，那绯红海棠花在风中摇摆着。枝头花瓣已经所剩无几，甚至有些叶片也纷纷飘落风中，像缴械投降的士兵，失去了反抗的能力。我猜想，风也许会吹折它的枝，雨也许会打折它的茎吧。这海棠还未等来它的晴天，却已经快结束生命了，可怜！正准备离开窗口，却见那并不粗壮的枝条挥舞，用生命演绎风雨中的“惊鸿”，它脱去一身戎装，是为了更好地与风雨斗争，它的心中有那样一片光，有那样一片晴天！雨声渐渐小了下去，我快步来到院中，那满地绯红零落，枝头绿叶也已寥寥无几，但它的枝干从未低下头，似乎它天生就该这样，迎着风，冒着雨，无畏前行，向着那一缕光，向着它心中的晴天。雨水冲洗尽了它身上的铅尘，散发着迷人的光泽，这样的海棠花，更加明艳，美丽了！一尺阳光将乌云密布的天划开一道缝，照进我心底的那个角落---暖暖的感觉。原来海棠心中也有一片晴天，那么我呢？物如此，人亦然，人们常说：“阳光总在风雨后”，可谁又知道，其实每个人都有这样一片天空，阳光明媚，岁月静好。那片天空，其名“永不言弃”。心中有那一片天，管它外界风雨大作，管它前方迷雾重重，未来不迷茫。阳光下，那枝海棠诉说着它的故事：既然选择了前方，便只顾风雨兼程。心若向阳，何惧忧伤。我的心中也有这样一片晴天，从此，迎着风，冒着雨，无畏前行！点评：这是一篇优美的抒情散文，文首开篇点题，紧扣题目中的“晴天“二字。文中抒情说理，综合运用各种描写方法，生动形象表现了我因为学业沉重而产生的忧愁情绪，表现了海棠花的坚韧顽强。最后一段以抒情和议论的表达方式总结全文，升华主题，并与第一段形成首尾呼应，使全文形成一个统一的整体。
